La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo surge como iniciativa de generar espacios de difusión y divulgación de trabajos de investigación producidos por investigadores, profesionales, estudiantes y comunidad en general interesados y en la divulgación científica de estudios empíricos, artículos científicos, artículos de revisión, informes técnicos, ensayos, entre otros.

Objetivo: Promover la difusión y divulgación de trabajos de investigación científica producidos por investigadores y comunidad en general.

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo es una revista electrónica abierta dirigida a investigadores, profesionales y estudiantes y comunidad en general que desarrollen investigaciones en diferentes áreas. Su misión es generar espacios de intercambio de conocimientos y experiencias en el campo multidisciplinar.

Además, difunde conocimientos humanísticos, científicos, cultural y técnico tecnológicos referido a la ciencia general. A raíz de la importancia y pertinencia que tiene aumentar la difusión, visibilidad y accesibilidad de la literatura científica potenciando el acceso libre a la misma.  Así mismo tiene una periodicidad semestral.

Esto implica que existen una convocatoria abierta todo el tiempo para recibir contribuciones de artículos científicos originales, empíricos y teóricos, artículos de revisión, informes técnicos, ensayos que pasan por una etapa de diagramación y es publicada. Si el articulo presenta observaciones sea de forma y fondo se remite a los autores ofreciendo sugerencias de ajuste.

 

MISIÓN

Ser un espacio y medio electrónico semestral dentro de una temática multidisciplinar, especializado en la difusión y divulgación de trabajos de investigación científica y la reflexión del quehacer del ser humano.

VISIÓN

Ser una revista científica de reconocimientos nacional e internacional, que entrega resultados de investigación inéditos, derivados de proyectos científicos en el campo multidisciplinar con el propósito de unir a todos los seres humanos con su semejanzas y diferencias, a través del debate de ideas.

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo recibe artículos en español e inglés.

EXIGENCIA DE ORIGINALIDAD

El articulo postulado para la publicación, original e inédito no deberá estar postulado en ninguna otra revista mientras dure el proceso.

Todo articulo serán evaluados por equipo editorial si se sospecha plagio el artículo se rechazará automáticamente.

Si se publican, los autores asignan los derechos de autor y de publicación de sus artículos a la Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo

PROCESO DE EVALUACIÓN

La revisión se realizará en dos fases con una pre-revision de los originales para valorar su rechazo, modificación o envió a revisión por pares ciegos.

La segunda la revisión que se llevara a cabo por la metodología de par evaluador, eliminando todos los datos que identifiquen al autor, antes de remitir la propuesta de revisión a los evaluadores 

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo excepcionalmente envía invitaciones rápidas a artículos presentados en congresos de renombres nacional e internacional, en estos casos, la responsabilidad de no publicar el artículo en otra revista es exclusivamente de los autores, y no corresponde a la Revistas G-ner@ndo investigar si el artículo fue publicado en otra parte.

Vol. 7 No. 1 (2026): Dimensión Científica

Revista Multidisciplinar G-nerando con su vol. 7 y n° 1 enero - junio 2026. Dimensión Científica es un enfoque que integra y relaciona distintas disciplinas científicas para comprender y resolver problemas complejos de la realidad, superando la visión fragmentada del conocimiento y promoviendo una perspectiva integral y aplicada.

Published: 2026-01-07

Diseño de un modelo integrado de Balanced Scorecard y Lean Manufacturing en la industria alimentaria

Design of an integrated Balanced Scorecard and Lean Manufacturing model in the food industry

María Fernanda Estrella Mendoza, Keyla Ximena Bodero Jiménez, María Alexandra Silva Paguay, Karen Lisseth Sánchez Ortiz, John Emmanuel Tobar Litardo

Pág. 1 – 20

Optimización de modelos de PLN para la verificación automática de noticias falsas en entornos digitales

Optimization of NLP Models for the Automatic Verification of Fake News in Digital Environments

Ivan Leonel Acosta Guzmán, Mariuxi Del Carmen Toapanta Bernabé, Diana Gallegos Zurita, Katty Nancy Lino Castillo , Lenín Emmanuel Suárez Goyes

Pág. 259 – 283

Detección de dos Enfermedad en yuca utilizando YOLOv11

Detection of two diseases in cassava using YOLOv11

Olguer Alfredo León Gordón, Sixto Edmundo Mayorga Paredes, Walter Eduardo Moreno Castillo , Manolo Muñoz-Espinoza

Pág. 299 – 309

Análisis de la Inteligencia Artificial en las Auditorías Fiscales de Ecuador

Analysis of Artificial Intelligence in Tax Audits in Ecuador

Nelly Yolanda Moreira Mero, Gerson Gabriel Gutierrez Guerrero, Jennifer Andrea Loor Ramírez, Henrry Marcelino Pinargote Pinargote

Pág. 551 – 573

Inteligencias múltiples y su impacto en el desarrollo de competencias integrales de los estudiantes

Multiple intelligence and their impact on the development of students' comprehensive skills

Miguel Amando Vergara Fernández, Germán Ramiro Cherres Escudero, Lady Dayana Núñez García, Teodosa Eugenia German Travez, Vicente Gustavo Pilla Pino

Pág. 658 – 677

Generación de conjuntos de datos de Tweets de verificadoras acreditadas por la IFCN en Ecuador

Generating Tweet Datasets from IFCN-accredited Fact-Checkers in Ecuador

Katty Nancy Lino Castillo, Mariuxi Del Carmen Toapanta Bernabé, David Fernando Ramos Tomalá, Ivan Leonel Acosta Guzmán, Jenny Melissa Cercado Ruíz

Pág. 880 – 898

Factores de planificación del cronograma y su influencia en el cumplimiento de plazos en obras civiles

Schedule planning factors and their influence on meeting deadlines in civil works

René Xavier Vélez Bermello, Paúl Alexander Román Rodas, Joselyn Guadalupe Ponce Nieve, Víctor Alejandro Lino Calle , Daniel David Carvajal Rivadeneira

Pág. 995 - 1010

Metodologías activas para desarrollar competencias ambientales en el bachillerato técnico

Active methodologies for developing environmental skills in technical high school

Vicente Yovani Chamba Ochoa, Magali del Rocío Palma Anchundia, Nícolas Alberto Vasconcellos Fernández, Odette Martínez Pérez

Pág. 1707 – 1735

Medición de la Cultura Estadística en Estudiantes Universitarios

Measurement of Statistical Culture in University Students

Jorge Andrés Piguave Macias, Nathalia Naomi Montoya Peña, Kristel Daniela Crespin Beltran, Jazmín Zurita Montaño

Pág. 1749 – 1766

Uso de las Redes Sociales como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Superior en Ecuador

Use of Social Networks as a Teaching-Learning Strategy in Higher Education in Ecuador

Yadira Patricia Ordóñez Díaz, Claudia Enith Ordóñez Díaz, Lilia de Fátima Rueda Sarango, Eyasmin Francisca Coronel Troya , Sandro Lenin Valdivieso León

Pág. 1767 – 1805

El desconocimiento de la ley y su impacto en el cumplimiento de normas

Ignorance of the law and its impact on compliance with regulations

Leslit Estefany Machuca Moreno, Joyce Cristell Erazo Martinez, Sofía Sarahí Padilla Villa, Blanca Azucena Lojano Tenenaula, José Miguel Puetate Garrido

Pág. 1856 – 1875

Relación entre el trabajo colaborativo digital y las competencias comunicativas en docentes de Educación Básica

Relationship between digital collaborative work and communicative skills in teachers of Basic Education

Leida Elizabeth Vélez Burgos, Erika Lilibeth Cedeño Zambrano, Karina Esther Valenzuela Gonzabay, Rosa Carolina Vasquez Bone , Karin Tatiana Perdomo Guerrero

Pág. 1906 – 1920

Gamificación como Estrategia para Fortalecer la Participación Activa en Estudiantes de Educación General Básica Superior

Gamification as a Strategy to Strengthen Active Participation in Upper Basic General Education Students

Lourdes Yessela Aguilar Verdesoto, Gina Fernanda Vanegas Torres, Liliana Alexandra Alarcón Ulloa, Shirley Dayanna Bravo Mendoza , Margoth Rocío Núñez Lucero

Pág. 2032 – 2053

Entorno virtual de aprendizaje para el mejoramiento de la compresión e interacción estudiantil: Integración de herramientas digitales online

Virtual learning environment for improving student comprehension and interaction: Integration of online digital tools

Elizabet Johana Acurio Trujillo, Carolina Estefania Aguayza Idrovo, María Mercedes Mera Zambrano, María Paola Villamil Chavarría, Yuri Leandro Bravo Moreira, Jorge Luis Molina Molina Lema

Pág. 2179 – 2220

Estrategias psicoeducativas para fortalecer el vínculo padre–hijos y su impacto en el desempeño educativo

Psychoeducational strategies to strengthen the parent-child bond and its impact on educational performance

Evelyn Tenezaca , Alexandra Quinche Zambrano Macay, Betty Elizabeth Pinargote Sabando, Lady Dayana Núñez García, Mariela Monserrate Muñoz Mendoza, Nubia Pilar Garcés Uvidia

Pàg. 2508 – 2536

Estimulación del aprendizaje en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Stimulation of learning in children with attention deficit and hyperactivity

Dayana Jamileth Huacon Tumbaco, Carlos Manuel Núñez Michuy, Carmen Isabel Vera Nuñez, Lorena Michelle Quinatoa Cando

Pág. 2639 - 2660

Gestión pública y desarrollo del turismo sostenible en Ecuador enfoques, desafíos y perspectivas institucionales

Public management and sustainable tourism development in Ecuador: approaches, challenges, and institutional perspectives

Patricio Javier Toala Tuarez , María Cecilia Guamán Fajardo, Geoconda Estefania Tasipanta Caiza , Carmen Leticia Tasipanta Caiza, Aminta Norelia Alvarado Martínez

Pág. 2661 – 2681

Estrategias Didácticas Basadas en la Simulación como Alternativa a la Carencia de Infraestructura

Didactic Strategies Based on Simulation as an Alternative to the Lack of Infrastructure

Aida Livana Ramírez Ramírez, Geomara Monserrate Zambrano Muñoz, Nícolas Alberto Vasconcellos Fernández, Odette Martínez Pérez

Pág. 2682 – 2709

Efectividad de la Atención Temprana en Pacientes con Leucomalacia Periventricular: Reporte de un Caso

Effectiveness of Early Intervention in Patients with Periventricular Leukomalacia: a Case Report

Priscila Alexandra Nájera Avilez, Tania Alexandra Brito Criollo, Karina Estefanía Otavalo Sisalima, Mario David Tenecora Ocaña, Mayra Pricila Tacuri Ordóñez

Pág. 3165 – 3186

Estrategias Lúdicas para el Neurodesarrollo de Niños de 5 Años

Playful Strategies for the Neurodevelopment of 5-year-old Children

Geoconda Magaly Becerra Guzmán, María José Carranza León, Alejandra Carolina Paciotta Santiago , Giceya de la Caridad Maqueira

Pág. 3410 – 3425

Conflicto de roles entre docentes y familias: cuando la corresponsabilidad educativa se convierte en responsabilidad unidireccional

Role conflict between teachers and families: when educational co-responsibility becomes one-directional responsibility

Jefferson Nicolás López Meza, Mercedes Esperanza Montes Moreira, Sonia Ana Vega Velásquez, Norma Cecilia Vega Velásquez, Carlos Xavier Cedeño Alcivar, Delia Soraya Belalcazar Falcones

Pág. 3553 – 3578

Desarrollo sostenible: un desafío del turismo comunitario

Sustainable development: a challenge for community tourism

Diana Carolina Quilca Gómez, Patricia del Carmen Rocha Cuñas, Anabela del Rocío Garzón Paredes, Fanny Claudina Albuja Ruiz, Neptali Eráclito Plúa Chele

Pág. 3818 – 3837

Importancia de la educación intercultural: Clave para preservar la riqueza cultural del Ecuador

Importance of intercultural education: key to preserving Ecuador's cultural richness

Cristhian Alejandro Vergara Candela, Nube Elizabeth Patiño Quizhpi, Roberto Fernando Armijos Pesantez, Johanna Carolina Camino Vélez, Gailer Eugenio Galarza Cedeño

Pág. 3870 - 3883

Desarrollo de la Competencia Lectora y Escritora Mediante Estrategias Innovadoras en Estudiantes de EGB y Bachillerato

Development of Reading and Writing Competence Through Innovative Strategies in EGB and Baccalaureate Students

Lourdes Yessela Aguilar Verdesoto, María Isabel Varela Jácome, Margoth Rocío Núñez Lucero, Liliana Alexandra Alarcón Ulloa, Glenda Esthefania Aguilar Verdesoto

Pág. 3976 – 3999

Uso de la Inteligencia Artificial como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Superior en Ecuador

Use of Artificial Intelligence as a Teaching-Learning Strategy in Higher Education in Ecuador

Lilia de Fátima Rueda Sarango, Yadira Soledad Patiño Calderón, Elida del Cisne Alvarado Jaramillo, Gina Judith Manchay Reyes, Verónica Alexandra Morocho Pasaca

Pág. 4089 – 4109

Impacto de la terapia de juego en el desarrollo socioemocional en los niños con (TEA)

Impact of play therapy on socio-emotional development in children with (ASD)

Jennifer Azucena Echeverria Zamora, Celia Rosalia Peñafiel Sarmiento , Roxana Katherine Gongora Cheme , Ana Isabel. Tómala Andrade

Pág. 4128 – 4148

Integración de las TIC e influencia en el aprendizaje de los estudiantes de Maestría Virtual

Integration of ICT and influence on the learning of Virtual Master's students

Verónica Patricia Chicaiza Toaza, Ruth Elizabeth Salazar Imbaquingo, Yomira Anabel Salguero Chusin, Victor Hugo Rea Sánchez

Pág. 4428 – 4442

Exigencias Emocionales de la Medicina Legal y su Relación con el nivel de estrés en Estudiantes de Medicina

Emotional Demands of Forensic Medicine and Their Relationship to Stress Levels in Medical Students

Angela Germania Monserrate Romero, Nelson Alberto Monserrate Romero, Zully Stefania Cedeño Robalino, José Luis Rodríguez Matias, María Antonieta Touriz Bonifaz

Pág. 4573 – 4594

Entramado de las prácticas preprofesionales en el contexto educativo

Framework of pre-professional practices in the educational context

Marlene Narcisa Solís Sierra, Susana Charmaine Di Lorenzo Arias, Johnny Edison Morales Roela, Ivonne Celeste Carbo Ramírez

Pág. 4595 – 4614

Adicción a redes sociales y ansiedad en estudiantes universitarios

Edwin Patricio Chugchilan Vega, Stalin Rodrigo Zambonino Jácome.

4801 – 4818

Niveles de autoestima y rendimiento académico en estudiantes de noveno año EGB

Self-Esteem Levels and Academic Achievement in Ninth-Grade Students

Jorge Raul Soria Ramos , Sandra Catalina Escobar Escobar , Juan David Guerrero Beltran , Martha Paulina Rodriguez Nuñez

Pág. 4873 – 4883

Percepción de estudiantes y docentes sobre la integración curricular entre Anatomía Humana y Medicina Legal

Students' and teachers' perceptions of the curricular integration between Human Anatomy and Legal Medicine

Marcos Rodolfo Tobar Morán, Miguel Anderson Tayupanta Alban, José Luis Rodríguez Matías, William Johnny Jiménez Jiménez, María Antonieta Touriz Bonifaz

Pág. 4957 – 4982

Realidad Virtual en la biomecánica cervical y percepción de dolor en el personal operativo

Virtual Reality in cervical biomechanics and pain perception in operationa

Melany Katherine Defaz Rea, María Augusta Latta Sánchez, Paola Gabriela Ortiz Villalba, Jeannette Mercedes Acosta Nuñez

Pág. 5041 – 5059

Experiencia en la lactancia materna de adolescentes primerizas

Breastfeeding experience of first-time adolescent mothers

Amada Patricia Balcazar Vaicilla, Lady Monserrate Parraga Ponce, Karen Cristina Lema García, Richard Humberto Panezo Velata , Jesús Eduardo Vasquez Mazón

Pág. 5060 – 5088

Juegos como estrategia didáctica para el aprendizaje significativo en Ciencias Naturales

Games as a didactic strategy for meaningful learning in Natural Sciences

Maribel Rocio Yuquilema Chuqui , Maria Magdalena Sanchez Roman, Hilda Leonor Sanchez Roman, Evelyn Cecibel. Guillin Conde

Pág. 5129 – 5140

El Impacto de la Gamificación en la Escritura en inglés en Estudiantes de Bachillerato

The Impact of Gamification on English Writing Skills in High School Students

Zuly Carolina Pucha Aguinsaca, Robert Alexander Pucha Aguinsaca, Johnny Segundo Campoverde López, Josué Bonilla Tenesaca

Pág. 5141 – 5156

Aprendizaje cooperativo y desarrollo de habilidades sociales en contextos educativos

Cooperative Learning and Social Skills Development in Educational Contexts

Cristhian Gabriel León Ramirez , Fanny Guadalupe Garcia Arciniegas, Paola Veronica Viteri Mora , Aydee Paola Valencia Santamaria

Pág. 5185 – 5195

Estrategias pedagógicas y desarrollo de valores en estudiantes de educación básica

Pedagogical Strategies and Values Development in Elementary Education Students

Tania Mercedes Carabajo Mosquera, Nestor Alfonso Castro Saca, Justo Napolion Caliz Aranda, Diana Patricia Villalva Peñaherrera

Pág. 5250 – 5261

Influencia de la autoestima en el proceso de aprendizaje en estudiantes de décimo grado

Influence of self-esteem on the learning process in tenth-grade students

Mayra Johanna Sarmiento Gavilanes, Elizabeth Alexandra Acurio Barrera, Nelly Cecilia Guacho Ajitimbay, Bryan Morales

Pág. 5262 – 5271

Aplicación del método Polya en la resolución de problemas matemáticos en educación primaria

Application of Polya’s Method in Mathematical Problem Solving in Primary Education

Fabiola Holanda Quishpi Yantibug, Pilar Del Rosario Jimenez Silva, Irma Azucena Espinoza Redwood, Mauricio Ronaldo Diaz Marquez

Pág. 5283 – 5298

Técnicas de evaluación formativa con apoyo de inteligencia artificial en educación básica

Formative Assessment Techniques Supported by Artificial Intelligence in Basic Education

Mercedes Annabel Párraga Intriago, Gladys Jhanet Coronel García, Trinidad Maria Quintuña Barva, Eddy Carolina Sánchez Porras.

Pág. 5308 – 5319

Competencias digitales y su impacto en el proceso de aprendizaje en educación básica superior

Digital Competencies and Their Impact on Learning Processes in Upper Basic Education

Estefanie Lissette Estrada Quiñonez, Katia Belén Daqui Carrera, Darwin Horacio Vallejo Sánchez, Jorge Enrique Lozano Trujillo

Pág. 5336 – 5346.

Los textos expositivos como herramienta para el desarrollo de la comprensión lectora

Expository Texts as a Tool for Developing Reading Comprehension

Leydy Jeniffer Peñarreta Mora, Sandra Mariuxi Ávila Arevalo, Digna Isabel Guartazaca Loja, Jimmy Javier Mendoza Bermeo.

Pág. 5359 – 5367

Participación de los padres y su influencia en el aprendizaje en educación básica

Parental Involvement and Its Influence on Learning in Basic Education

Lourdes Maribel Araujo Guiracocha, Leidy Flerida Paredes Guananga, Gilberth Mauricio Vargas, Ana Magaly Bernal Suarez.

Pág. 5368 - 5379.

Uso de pictogramas para el desarrollo de la lectura de imágenes en educación inicial

Use of Pictograms for Developing Image Reading Skills in Early Education

Catalina Ángela Huarz Ramos, Marcia Karina Ospina Santillan, Elizabeth Aracely Proaño Manzaba, Jessica Jhojanna Bedon Uribe.

Pág. 5380 – 5389.

Liderazgo transformacional y su influencia en la práctica docente en educación básica

Transformational Leadership and Its Influence on Teaching Practice in Basic Education

Isabel Del Rosario Chimbo Orellana, Noemi Bolivia Sanchez Macas, Maria Patricia Basantes Porras, Jimmy Javier Mendoza Bermeo.

Pág. 5397 – 5406

Diferenciación de la marcha en adultos mayores con dolor lumbar con y sin realidad virtual

Brigitte Pamela Sumbana Pilla, Grace Veronica Moscoso Córdova, Stalin Javier Caiza Lema, Ángela Priscila Campos Moposita, Paúl Adrián Arias Córdova

Pág. 5431 – 5452

Contribución de la Bioética al desempeño académico en medicina legal en estudiantes de medicina

Contribution of bioethics to academic performance in forensic medicine in medical students

Zully Stefania Cedeño Robalino, Miguel Anderson Tayupanta Alban, Elvira Stefania Mendoza Pérez, Angela Germania Monserrate Romero, María Antonieta Touriz Bonifaz

Pág. 5515 – 5532

La palabra generadora en el desarrollo de la lectoescritura en educación general básica

Generative Words in the Development of Literacy Skills in Basic Education

Wimper Iskandar González Vera, Lourdes Azucena Lazo Vera, Noris Yadira Urgilez Villa, Leydy Vanesa Rodriguez Mora

Pág. 5533 – 5546.

Efecto del adobo con orégano y papaína sobre las propiedades del corte de carne aleta

Effect of marinade with oregano and papain on the properties of the flank steak cut.

Patricia Anahí Pazmiño Solórzano, Mario Andrés Sandoval Quiroz, José Patricio Muñoz-Murillo, Diego Germán Segovia-Cedeño

Pág. 5609 – 5626

Recursos didácticos para la estimulación acuática en niños de la primera infancia

Educational resources for aquatic stimulation in early childhood

Alison Correa Cachiguango, Erika Yazmin Salavarria Demera, María Belén Jacome Basurto, Juana Gabriela Aguavil Campuez, Nelson Efren Grandes Jacome

Pág. 5775 – 5796

El cuento como recurso didáctico en el desarrollo de habilidades lectoras para niños de 4 a 5 años

Storytelling as a teaching resource in the development of reading skills for children aged 4 to 5

Jennnifer Kaina Fernandez Cuyabaso, Hipatia Valladolid Cueva, María Belén Jacome Basurto, Juana Gabriela Aguavil Campuez, Nelson Efren Grandes Jacome

Pág. 5797 - 5826

Historia como Metodología para el Desarrollo de la Autonomía en niños y niñas de 2 a 5 años

History as a Methodology for the Development of Autonomy in children aged 2 to 5 years

Vicenta Germania Canales Tenorio, Jairo Patricio Codena Peñafiel, María Belén Jacome Basurto, Karla Fernanda Cevallos García, Nelson Efren Grandes Jacome

Pág. 5827 – 5855

Funcionalidad familiar y rendimiento académico en estudiantes de educación básica

Family Functionality and Academic Performance in Basic Education Students

Wilson Cristoba Crespo Guaraca, Lourdes Jannett Lojano Lucero, Maria Marlene Bravo Meza, Ulfo Francisco Yanza Flores

Pág. 5881 – 5889

Rol del docente de estudios sociales en el desarrollo de la comprensión profunda del aprendizaje

Role of Social Studies Teachers in Developing Deep Learning Comprehension

Pedro Alberto Muentes Mero , Alexandra Elizabeth Saltos Cornejo, Luz Marina Macas Sigcho , Amparo Margarita. Redroban Toscano

Pág. 6030 – 6040

Métodos dinámicos para fortalecer el aprendizaje significativo en Lengua y Literatura

Dynamic Methods to Strengthen Meaningful Learning in Language and Literature

Viviana Katherine Alava Gonzalez , Martha Leonor Patiño Villalva, Rosa Esther Reyes Figueroa, Amparo Margarita. Redroban Toscano

Pág. 6094 - 6105.

Psychometric properties of learning style instruments: a systematic review

Propiedades psicométricas de los instrumentos de estilo de aprendizaje: una revisión sistemática

Mercy Doménica Durán Pincay, Lidia Fernanda Jijón Cañarte, Leonardo Xavier Borbor Sánchez, Yelisa Estefanía Durán Pincay

Pág. 6376 – 6397

Transformando la formación de posgrado industrial con un diseño curricular hacia la sostenibilidad

Transforming industrial postgraduate training with a curriculum design focused on sustainability

Yesenia Maricela González Castillo, Irina Magaly Alcívar Pinargote, Ruben Leopoldo Manrique Suarez, Erwin Joaquín Murillo López, John Emmanuel Tobar Litardo

Pág. 6577 – 6603

Identificación Molecular del Hongo Causante de la Enfermedad de Mazorca Negra en Cultivo de Cacao CCN-51

Molecular Identification of the Fungus Causing Black Pod Disease in CCN-51 Cacao Cultivation

María Celina Santos Falconez , Jorge Gabriel Palacios Revelo, Angel Virgilio Cedeño Moreira, Ketty Vanessa Arellano Ibarra, Diego Quiñonez Navarrete

Pág. 6621 – 6642

Modelo Matemático Logístico para analizar la adopción de tecnologías emergentes en entornos digitales

Logistic Mathematical Model for analyzing the adoption of emerging technologies in digital environments

Abel Vidal Galarza Santos, Sandra Elvira Fajardo Muñoz, Victor Hugo Villon Pincay, Carmen Emperatriz Llerena Ramírez , Luis Santiago Macías Mendoza

Pág. 6723 – 6743

Análisis de la percepción del talento humano ante la automatización inteligente en líneas de ensamblaje industrial

Analysis of human talent's perception of intelligent automation in industrial assembly lines

Alexis Miguel Velásquez Jama, Marco Andrés Ramos Cadena, Sandra Monserrate Vélez Vélez, Guillermo Ernesto Morales Román, Stalyn Armando Fierro Torre

Pág. 6744 – 6767

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