La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo surge como iniciativa de generar espacios de difusión y divulgación de trabajos de investigación producidos por investigadores, profesionales, estudiantes y comunidad en general interesados y en la divulgación científica de estudios empíricos, artículos científicos, artículos de revisión, informes técnicos, ensayos, entre otros.

Objetivo: Promover la difusión y divulgación de trabajos de investigación científica producidos por investigadores y comunidad en general.

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo es una revista electrónica abierta dirigida a investigadores, profesionales y estudiantes y comunidad en general que desarrollen investigaciones en diferentes áreas. Su misión es generar espacios de intercambio de conocimientos y experiencias en el campo multidisciplinar.

Además, difunde conocimientos humanísticos, científicos, cultural y técnico tecnológicos referido a la ciencia general. A raíz de la importancia y pertinencia que tiene aumentar la difusión, visibilidad y accesibilidad de la literatura científica potenciando el acceso libre a la misma.  Así mismo tiene una periodicidad semestral.

Esto implica que existen una convocatoria abierta todo el tiempo para recibir contribuciones de artículos científicos originales, empíricos y teóricos, artículos de revisión, informes técnicos, ensayos que pasan por una etapa de diagramación y es publicada. Si el articulo presenta observaciones sea de forma y fondo se remite a los autores ofreciendo sugerencias de ajuste.

 

MISIÓN

Ser un espacio y medio electrónico semestral dentro de una temática multidisciplinar, especializado en la difusión y divulgación de trabajos de investigación científica y la reflexión del quehacer del ser humano.

VISIÓN

Ser una revista científica de reconocimientos nacional e internacional, que entrega resultados de investigación inéditos, derivados de proyectos científicos en el campo multidisciplinar con el propósito de unir a todos los seres humanos con su semejanzas y diferencias, a través del debate de ideas.

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo recibe artículos en español e inglés.

EXIGENCIA DE ORIGINALIDAD

El articulo postulado para la publicación, original e inédito no deberá estar postulado en ninguna otra revista mientras dure el proceso.

Todo articulo serán evaluados por equipo editorial si se sospecha plagio el artículo se rechazará automáticamente.

Si se publican, los autores asignan los derechos de autor y de publicación de sus artículos a la Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo

PROCESO DE EVALUACIÓN

La revisión se realizará en dos fases con una pre-revision de los originales para valorar su rechazo, modificación o envió a revisión por pares ciegos.

La segunda la revisión que se llevara a cabo por la metodología de par evaluador, eliminando todos los datos que identifiquen al autor, antes de remitir la propuesta de revisión a los evaluadores 

La Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo excepcionalmente envía invitaciones rápidas a artículos presentados en congresos de renombres nacional e internacional, en estos casos, la responsabilidad de no publicar el artículo en otra revista es exclusivamente de los autores, y no corresponde a la Revistas G-ner@ndo investigar si el artículo fue publicado en otra parte.

Vol. 7 No. 1 (2026): Dimensión Científica

Revista Multidisciplinar G-nerando con su vol. 7 y n° 1 enero - junio 2026. Dimensión Científica es un enfoque que integra y relaciona distintas disciplinas científicas para comprender y resolver problemas complejos de la realidad, superando la visión fragmentada del conocimiento y promoviendo una perspectiva integral y aplicada.

Published: 2026-01-07

Diseño de un modelo integrado de Balanced Scorecard y Lean Manufacturing en la industria alimentaria

Design of an integrated Balanced Scorecard and Lean Manufacturing model in the food industry

María Fernanda Estrella Mendoza, Keyla Ximena Bodero Jiménez, María Alexandra Silva Paguay, Karen Lisseth Sánchez Ortiz, John Emmanuel Tobar Litardo

Pág. 1 – 20

Optimización de modelos de PLN para la verificación automática de noticias falsas en entornos digitales

Optimization of NLP Models for the Automatic Verification of Fake News in Digital Environments

Ivan Leonel Acosta Guzmán, Mariuxi Del Carmen Toapanta Bernabé, Diana Gallegos Zurita, Katty Nancy Lino Castillo , Lenín Emmanuel Suárez Goyes

Pág. 259 – 283

Detección de dos Enfermedad en yuca utilizando YOLOv11

Detection of two diseases in cassava using YOLOv11

Olguer Alfredo León Gordón, Sixto Edmundo Mayorga Paredes, Walter Eduardo Moreno Castillo , Manolo Muñoz-Espinoza

Pág. 299 – 309

Análisis de la Inteligencia Artificial en las Auditorías Fiscales de Ecuador

Analysis of Artificial Intelligence in Tax Audits in Ecuador

Nelly Yolanda Moreira Mero, Gerson Gabriel Gutierrez Guerrero, Jennifer Andrea Loor Ramírez, Henrry Marcelino Pinargote Pinargote

Pág. 551 – 573

Inteligencias múltiples y su impacto en el desarrollo de competencias integrales de los estudiantes

Multiple intelligence and their impact on the development of students' comprehensive skills

Miguel Amando Vergara Fernández, Germán Ramiro Cherres Escudero, Lady Dayana Núñez García, Teodosa Eugenia German Travez, Vicente Gustavo Pilla Pino

Pág. 658 – 677

Generación de conjuntos de datos de Tweets de verificadoras acreditadas por la IFCN en Ecuador

Generating Tweet Datasets from IFCN-accredited Fact-Checkers in Ecuador

Katty Nancy Lino Castillo, Mariuxi Del Carmen Toapanta Bernabé, David Fernando Ramos Tomalá, Ivan Leonel Acosta Guzmán, Jenny Melissa Cercado Ruíz

Pág. 880 – 898

Factores de planificación del cronograma y su influencia en el cumplimiento de plazos en obras civiles

Schedule planning factors and their influence on meeting deadlines in civil works

René Xavier Vélez Bermello, Paúl Alexander Román Rodas, Joselyn Guadalupe Ponce Nieve, Víctor Alejandro Lino Calle , Daniel David Carvajal Rivadeneira

Pág. 995 - 1010

Metodologías activas para desarrollar competencias ambientales en el bachillerato técnico

Active methodologies for developing environmental skills in technical high school

Vicente Yovani Chamba Ochoa, Magali del Rocío Palma Anchundia, Nícolas Alberto Vasconcellos Fernández, Odette Martínez Pérez

Pág. 1707 – 1735

Medición de la Cultura Estadística en Estudiantes Universitarios

Measurement of Statistical Culture in University Students

Jorge Andrés Piguave Macias, Nathalia Naomi Montoya Peña, Kristel Daniela Crespin Beltran, Jazmín Zurita Montaño

Pág. 1749 – 1766

Uso de las Redes Sociales como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Superior en Ecuador

Use of Social Networks as a Teaching-Learning Strategy in Higher Education in Ecuador

Yadira Patricia Ordóñez Díaz, Claudia Enith Ordóñez Díaz, Lilia de Fátima Rueda Sarango, Eyasmin Francisca Coronel Troya , Sandro Lenin Valdivieso León

Pág. 1767 – 1805

El desconocimiento de la ley y su impacto en el cumplimiento de normas

Ignorance of the law and its impact on compliance with regulations

Leslit Estefany Machuca Moreno, Joyce Cristell Erazo Martinez, Sofía Sarahí Padilla Villa, Blanca Azucena Lojano Tenenaula, José Miguel Puetate Garrido

Pág. 1856 – 1875

Relación entre el trabajo colaborativo digital y las competencias comunicativas en docentes de Educación Básica

Relationship between digital collaborative work and communicative skills in teachers of Basic Education

Leida Elizabeth Vélez Burgos, Erika Lilibeth Cedeño Zambrano, Karina Esther Valenzuela Gonzabay, Rosa Carolina Vasquez Bone , Karin Tatiana Perdomo Guerrero

Pág. 1906 – 1920

Gamificación como Estrategia para Fortalecer la Participación Activa en Estudiantes de Educación General Básica Superior

Gamification as a Strategy to Strengthen Active Participation in Upper Basic General Education Students

Lourdes Yessela Aguilar Verdesoto, Gina Fernanda Vanegas Torres, Liliana Alexandra Alarcón Ulloa, Shirley Dayanna Bravo Mendoza , Margoth Rocío Núñez Lucero

Pág. 2032 – 2053

Entorno virtual de aprendizaje para el mejoramiento de la compresión e interacción estudiantil: Integración de herramientas digitales online

Virtual learning environment for improving student comprehension and interaction: Integration of online digital tools

Elizabet Johana Acurio Trujillo, Carolina Estefania Aguayza Idrovo, María Mercedes Mera Zambrano, María Paola Villamil Chavarría, Yuri Leandro Bravo Moreira, Jorge Luis Molina Molina Lema

Pág. 2179 – 2220

Estrategias psicoeducativas para fortalecer el vínculo padre–hijos y su impacto en el desempeño educativo

Psychoeducational strategies to strengthen the parent-child bond and its impact on educational performance

Evelyn Tenezaca , Alexandra Quinche Zambrano Macay, Betty Elizabeth Pinargote Sabando, Lady Dayana Núñez García, Mariela Monserrate Muñoz Mendoza, Nubia Pilar Garcés Uvidia

Pàg. 2508 – 2536

Estimulación del aprendizaje en niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Stimulation of learning in children with attention deficit and hyperactivity

Dayana Jamileth Huacon Tumbaco, Carlos Manuel Núñez Michuy, Carmen Isabel Vera Nuñez, Lorena Michelle Quinatoa Cando

Pág. 2639 - 2660

Gestión pública y desarrollo del turismo sostenible en Ecuador enfoques, desafíos y perspectivas institucionales

Public management and sustainable tourism development in Ecuador: approaches, challenges, and institutional perspectives

Patricio Javier Toala Tuarez , María Cecilia Guamán Fajardo, Geoconda Estefania Tasipanta Caiza , Carmen Leticia Tasipanta Caiza, Aminta Norelia Alvarado Martínez

Pág. 2661 – 2681

Estrategias Didácticas Basadas en la Simulación como Alternativa a la Carencia de Infraestructura

Didactic Strategies Based on Simulation as an Alternative to the Lack of Infrastructure

Aida Livana Ramírez Ramírez, Geomara Monserrate Zambrano Muñoz, Nícolas Alberto Vasconcellos Fernández, Odette Martínez Pérez

Pág. 2682 – 2709

Efectividad de la Atención Temprana en Pacientes con Leucomalacia Periventricular: Reporte de un Caso

Effectiveness of Early Intervention in Patients with Periventricular Leukomalacia: a Case Report

Priscila Alexandra Nájera Avilez, Tania Alexandra Brito Criollo, Karina Estefanía Otavalo Sisalima, Mario David Tenecora Ocaña, Mayra Pricila Tacuri Ordóñez

Pág. 3165 – 3186

Estrategias Lúdicas para el Neurodesarrollo de Niños de 5 Años

Playful Strategies for the Neurodevelopment of 5-year-old Children

Geoconda Magaly Becerra Guzmán, María José Carranza León, Alejandra Carolina Paciotta Santiago , Giceya de la Caridad Maqueira

Pág. 3410 – 3425

Conflicto de roles entre docentes y familias: cuando la corresponsabilidad educativa se convierte en responsabilidad unidireccional

Role conflict between teachers and families: when educational co-responsibility becomes one-directional responsibility

Jefferson Nicolás López Meza, Mercedes Esperanza Montes Moreira, Sonia Ana Vega Velásquez, Norma Cecilia Vega Velásquez, Carlos Xavier Cedeño Alcivar, Delia Soraya Belalcazar Falcones

Pág. 3553 – 3578

Desarrollo sostenible: un desafío del turismo comunitario

Sustainable development: a challenge for community tourism

Diana Carolina Quilca Gómez, Patricia del Carmen Rocha Cuñas, Anabela del Rocío Garzón Paredes, Fanny Claudina Albuja Ruiz, Neptali Eráclito Plúa Chele

Pág. 3818 – 3837

Importancia de la educación intercultural: Clave para preservar la riqueza cultural del Ecuador

Importance of intercultural education: key to preserving Ecuador's cultural richness

Cristhian Alejandro Vergara Candela, Nube Elizabeth Patiño Quizhpi, Roberto Fernando Armijos Pesantez, Johanna Carolina Camino Vélez, Gailer Eugenio Galarza Cedeño

Pág. 3870 - 3883

Desarrollo de la Competencia Lectora y Escritora Mediante Estrategias Innovadoras en Estudiantes de EGB y Bachillerato

Development of Reading and Writing Competence Through Innovative Strategies in EGB and Baccalaureate Students

Lourdes Yessela Aguilar Verdesoto, María Isabel Varela Jácome, Margoth Rocío Núñez Lucero, Liliana Alexandra Alarcón Ulloa, Glenda Esthefania Aguilar Verdesoto

Pág. 3976 – 3999

Uso de la Inteligencia Artificial como Estrategia de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Superior en Ecuador

Use of Artificial Intelligence as a Teaching-Learning Strategy in Higher Education in Ecuador

Lilia de Fátima Rueda Sarango, Yadira Soledad Patiño Calderón, Elida del Cisne Alvarado Jaramillo, Gina Judith Manchay Reyes, Verónica Alexandra Morocho Pasaca

Pág. 4089 – 4109

Impacto de la terapia de juego en el desarrollo socioemocional en los niños con (TEA)

Impact of play therapy on socio-emotional development in children with (ASD)

Jennifer Azucena Echeverria Zamora, Celia Rosalia Peñafiel Sarmiento , Roxana Katherine Gongora Cheme , Ana Isabel. Tómala Andrade

Pág. 4128 – 4148

Integración de las TIC e influencia en el aprendizaje de los estudiantes de Maestría Virtual

Integration of ICT and influence on the learning of Virtual Master's students

Verónica Patricia Chicaiza Toaza, Ruth Elizabeth Salazar Imbaquingo, Yomira Anabel Salguero Chusin, Victor Hugo Rea Sánchez

Pág. 4428 – 4442

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