Relación entre la colaboración del departamento de consejería estudiantil y los docentes en el fortalecimiento del bienestar socioemocional y el rendimiento académico de estudiantes de educación y bachillerato Relationship between the collaboration of the student counseling department and teachers in strengthening the socio-emotional well-being and academic performance of primary and secondary school students

Resumen

La colaboración entre el Departamento de Consejería Estudiantil (DECE) y el personal docente constituye un elemento relevante para la atención integral de las necesidades socioemocionales y académicas de los estudiantes. La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la colaboración del DECE y los docentes en el fortalecimiento del bienestar socioemocional y el rendimiento académico de estudiantes de educación básica y bachillerato. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional, mediante la participación de estudiantes, docentes y profesionales del DECE. La recolección de información se realizará mediante instrumentos estructurados orientados a identificar el nivel de colaboración entre los actores educativos, así como aspectos relacionados con el bienestar socioemocional y el rendimiento académico de los estudiantes. Se espera que una mayor articulación entre el DECE y los docentes se relacione con mejores condiciones para el acompañamiento integral de los estudiantes, favoreciendo su bienestar socioemocional y su desempeño académico. La investigación busca aportar evidencia sobre la importancia del trabajo colaborativo entre los profesionales de la comunidad educativa para fortalecer procesos de apoyo, seguimiento y atención a las necesidades de los estudiantes.