El juego como estimulación para el desarrollo cognitivo en niños de o a 3 años Plays stimulation for cognitive development in children from 0 to 3 years old
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Resumen
El juego es importante para el desarrollo intelectual y emocional de los niños. Desde un enfoque cognitivo, impulsa funciones como la memoria, concentración y el pensamiento crítico, favoreciendo el desarrollo cognitivo. En la primera etapa escolar, las actividades pedagógicas, el juego didáctico y las estrategias lúdicas contribuye a mejorar la capacidad intelectual de los niños. Para ello, se propone implementar actividades pedagógicas donde se recalque el juego como un eje fundamental para garantizar un desarrollo integral y un aprendizaje equilibrado. Durante la primera infancia, esta actividad permite a los infantes explorar su entorno a través de su aprendizaje, de sus sentidos y sus movimientos. Además, fortalece la estimulación temprana, la estimulación sensorial, el desarrollo psicomotor y la psicomotricidad, aspectos esenciales para su crecimiento. Se considera que el juego es un recurso imprescindible y uno de los más efectivos para que los niños adquieran nuevos conocimientos. Más allá de ser una actividad entretenida, representa una estructura básica para que los niños exploren su entorno y aprendan mediante la experiencia y el contacto directo con el mundo que los rodea.
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