Estimulacion temprana en el desarrollo integral en niños de 1 a 3 años en los CDI Early stimulation for the holistic development of children aged 1 to 3 in child development Centers CDI
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Resumen
La presente investigación analiza la influencia de la estimulación temprana en el desarrollo integral del niño de 1 a 3 años que asisten al Centro de Desarrollo Infantil (CDI) “Mis Primeros Pasos”, ubicado en la parroquia Colonche, provincia de Santa Elena, eel estudio surge ante la necesidad de fortalecer las estrategias de estimulación para favorecer el desarrollo cognitivo, motor, socioemocional y del lenguaje durante la primera infancia. Se desarrollo bajo un enfoque mixto, con paradigma sociocrítico y alcance descriptivo, empleando técnicas como la observación y la entrevista para recopilar información de los participantes. Los resultados evidencian que la mayoría de las familias reconoce la importancia de la estimulación temprana y la aplica con frecuencia mediante actividades lúdicas como canciones, juegos de movimiento, dibujo, pintura y lectura de cuentos, asimismo, se identificó que estas prácticas contribuyen significativamente al fortalecimiento del lenguaje, la comunicación, la autonomía, el desarrollo cognitivo y las habilidades sociales de los niños. Se concluye que la estimulación temprana constituye un elemento fundamental para potenciar el desarrollo integral infantil, por lo que es indispensable fortalecer el trabajo conjunto entre docentes, familias y Centros de Desarrollo Infantil para garantizar experiencias de aprendizaje oportunas y de calidad durante los primeros años de vida.
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