Impacto de la inteligencia artificial en la educación contemporánea: oportunidades, desafíos y transformaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje Impact of Artificial Intelligence on Contemporary Education: Opportunities, Challenges, and Transformations of the Teaching-Learning Process

Contenido principal del artículo

MSc. Tandazo Lopez Denia Narcisa
MSc. Teran Portelles Alexandra
Lic. Bedoya Reasco Rut Alexa
MSc. Delgado Villavicencio Genny Johana.

Resumen

     La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una de las tecnologías con mayor influencia en la transformación de los sistemas educativos contemporáneos, debido a su capacidad para generar experiencias de aprendizaje personalizadas, automatizar procesos académicos y proporcionar nuevas herramientas para la enseñanza. La presente investigación tuvo como objetivo analizar el impacto de la inteligencia artificial en la educación contemporánea, identificando sus principales oportunidades, desafíos y efectos en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Se empleó un enfoque mixto con diseño descriptivo-interpretativo, integrando métodos cuantitativos y cualitativos mediante la aplicación de cuestionarios a estudiantes, entrevistas a docentes y análisis de experiencias educativas mediadas por inteligencia artificial. Los resultados evidenciaron que la IA favorece la personalización del aprendizaje, mejora el acceso a recursos educativos, facilita la retroalimentación inmediata y fortalece las competencias digitales de estudiantes y docentes. Sin embargo, también se identificaron desafíos relacionados con la formación docente, dependencia tecnológica, privacidad de datos, ética académica y brechas digitales. Se concluye que la inteligencia artificial representa una herramienta estratégica para la educación contemporánea, siempre que su implementación esté acompañada de políticas educativas, formación profesional y criterios éticos que garanticen un uso responsable, inclusivo y orientado al desarrollo humano.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Tandazo Lopez , D. N., Teran Portelles , A., Bedoya Reasco, . R. A., & Delgado Villavicencio, . . G. J. (2026). Impacto de la inteligencia artificial en la educación contemporánea: oportunidades, desafíos y transformaciones del proceso de enseñanza-aprendizaje: Impact of Artificial Intelligence on Contemporary Education: Opportunities, Challenges, and Transformations of the Teaching-Learning Process. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 2784 –2797. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1415
Sección
Artículos

Citas

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