La influencia de la tutoría y la orientación educativa en el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Básica Influence of Tutoring and Educational Guidance on the Comprehensive Development of Basic Education Students

Contenido principal del artículo

Telg. Mirian Del Rocio Granizo García
Telg. Estalin Andrés Bravo Ramos
MSc. Grace Del Pilar Perugachi Catagña
Lic. Karen Jazmín Castillo Ramírez.

Resumen

La tutoría y la orientación educativa constituyen procesos fundamentales para promover el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Básica, al favorecer no solo el rendimiento académico, sino también el desarrollo socioemocional, la convivencia escolar y la formación de habilidades para la vida. En la actualidad, las instituciones educativas enfrentan desafíos relacionados con problemas de adaptación escolar, bajo desempeño académico, dificultades emocionales y escasa participación familiar, situaciones que demandan programas sistemáticos de acompañamiento tutorial. El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la tutoría y la orientación educativa en el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Básica. Se desarrolló un estudio con enfoque mixto, diseño cuasi experimental y alcance explicativo, aplicando cuestionarios, entrevistas y fichas de observación a estudiantes, docentes y padres de familia. Los resultados evidenciaron mejoras significativas en el rendimiento académico, la autoestima, las habilidades sociales, la resolución de conflictos y la participación escolar después de la implementación de un programa integral de tutoría. Asimismo, se encontró una correlación positiva alta (r = 0,88) entre la calidad de la tutoría educativa y el desarrollo integral de los estudiantes. Se concluye que la tutoría y la orientación educativa representan estrategias pedagógicas esenciales para fortalecer la formación integral, favorecer ambientes escolares saludables y contribuir al desarrollo de competencias personales, sociales y académicas durante la Educación Básica.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Granizo García, M. D. R. ., Bravo Ramos, . E. A. ., Perugachi Catagña, . G. D. P. ., & Castillo Ramírez., . K. J. . (2026). La influencia de la tutoría y la orientación educativa en el desarrollo integral de los estudiantes de Educación Básica: Influence of Tutoring and Educational Guidance on the Comprehensive Development of Basic Education Students. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 2230 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1381
Sección
Artículos

Citas

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