La educación ambiental como estrategia pedagógica para fomentar la conciencia ecológica en estudiantes de educación general básica Environmental education as a pedagogical strategy to promote ecological awareness among students of Basic General Education

Contenido principal del artículo

MSc. Bertha Carolina Cajas Once
MSc. Jessica Cecilia Alvarez Criollo
Lic. Ruth Maribel Gomez Vera
MSc. Nancy Eudora Hidalgo Gutiérrez.

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo analizar la influencia de la educación ambiental como estrategia pedagógica para fomentar la conciencia ecológica en estudiantes de Educación General Básica de una institución educativa del cantón La Concordia, Ecuador. El estudio se desarrolló bajo un paradigma interpretativo, enfoque mixto, investigación de campo y diseño cuasi experimental con alcance descriptivo y explicativo. Participaron estudiantes de Educación General Básica y docentes de Ciencias Naturales, quienes evidenciaban limitaciones en conocimientos ambientales, prácticas de reciclaje, uso responsable de recursos y participación en actividades ecológicas.La información se recopiló mediante encuestas de conciencia ecológica, observación áulica, entrevistas semiestructuradas y registros de participación ambiental. Los resultados iniciales evidenciaron escaso conocimiento sobre problemáticas ambientales locales, baja participación en acciones de reciclaje y limitada relación entre los contenidos curriculares y la realidad ecológica del entorno. A partir de estos hallazgos se implementó la propuesta “Escuela Verde y Comunidad Sostenible”, estructurada mediante talleres ambientales, huertos escolares, campañas de reciclaje, proyectos de aprendizaje basado en problemas, salidas pedagógicas y actividades de conservación del entorno. La intervención mostró mejoras significativas en conocimientos ambientales, actitudes proecológicas, participación comunitaria y prácticas sostenibles dentro y fuera de la institución. Se concluye que la educación ambiental, cuando se integra de manera transversal y experiencial en el currículo, constituye una estrategia pedagógica efectiva para fortalecer la conciencia ecológica y promover comportamientos responsables orientados a la sostenibilidad.

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Cómo citar
Cajas Once, B. C. ., Alvarez Criollo, . J. C. ., Gomez Vera, . R. M. ., & Hidalgo Gutiérrez., N. E. . (2026). La educación ambiental como estrategia pedagógica para fomentar la conciencia ecológica en estudiantes de educación general básica: Environmental education as a pedagogical strategy to promote ecological awareness among students of Basic General Education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(2), Pág. 1212 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i2.1326
Sección
Artículos

Citas

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