Modelo de Capacitación Universitaria Basado en Economía Circular para Técnicos Reparadores Mediante Programas de Intercambio Formativo con Residuos de Aparatos Eléctricos y Electrónicos (RAEE) University Training Model Based on Circular Economy for Repair Technicians Through Educational Exchange Programs with Electronic Waste (WEEE)
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Resumen
La creciente generación de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE) constituye uno de los principales desafíos ambientales del siglo XXI debido al incremento del consumo tecnológico y a la limitada capacidad de gestión sostenible de estos residuos. En este contexto, la presente investigación tuvo como objetivo diseñar un modelo de capacitación universitaria basado en principios de economía circular para técnicos reparadores mediante programas de intercambio formativo con chatarra electrónica. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño no experimental. La información fue recolectada mediante una encuesta aplicada a 36 técnicos reparadores seleccionados mediante muestreo no probabilístico por conveniencia. Los resultados evidenciaron una alta aceptación de la propuesta, destacándose que el 69,4 % de los participantes manifestó interés en recibir capacitación universitaria relacionada con la gestión de residuos electrónicos, mientras que el 58,3 % estaría dispuesto a entregar chatarra electrónica a cambio de formación técnica especializada. Asimismo, se identificó una percepción favorable respecto a la contribución de la reutilización y reparación de equipos electrónicos al cuidado ambiental. Con base en estos hallazgos se diseñó un modelo de capacitación estructurado en módulos teórico-prácticos orientados a fortalecer competencias técnicas, promover la reutilización de componentes electrónicos y fomentar emprendimientos sostenibles. Se concluye que la propuesta constituye una alternativa viable para fortalecer la vinculación entre universidad, comunidad y sector ambiental, contribuyendo simultáneamente al desarrollo de capacidades técnicas y a la implementación de estrategias de economía circular
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