Gamificación como estrategia para fortalecer la motivación estudiantil en entornos educativos Gamification as a Strategy to Strengthen Student Motivation in Educational Environments
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Resumen
La motivación estudiantil constituye un factor determinante dentro de los procesos educativos, debido a su influencia directa en la participación, compromiso y rendimiento académico de los estudiantes. En los últimos años, la incorporación de metodologías innovadoras ha permitido desarrollar nuevas estrategias pedagógicas orientadas a transformar los ambientes tradicionales de aprendizaje. Dentro de estas estrategias, la gamificación se presenta como una alternativa didáctica basada en la incorporación de elementos propios de los juegos en contextos educativos, tales como desafíos, recompensas, niveles, competencias y retroalimentación inmediata. El objetivo de la presente investigación es analizar la influencia de la gamificación como estrategia pedagógica para fortalecer la motivación estudiantil en procesos de enseñanza-aprendizaje. El estudio se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y alcance descriptivo-correlacional. La información será recopilada mediante un cuestionario estructurado aplicado a estudiantes, considerando dimensiones relacionadas con motivación intrínseca, participación activa, interacción, compromiso académico y percepción del uso de estrategias gamificadas.Los resultados esperados permitirán determinar la relación existente entre la aplicación de estrategias basadas en gamificación y el fortalecimiento de la motivación estudiantil, evidenciando que el uso adecuado de elementos lúdicos puede favorecer ambientes educativos más dinámicos, participativos y centrados en el estudiante.
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