Fomentando el aprendizaje activo: estrategias efectivas para la educación básica. Promoting active learning: effective strategies for basic education

Contenido principal del artículo

Mg. Ruth Alexandra Livicota Verdezoto
Mg. Melida Janneth Macas Maldonado
Mg. Edith Rosario Tinoco Aguirre
Lic. Mercedes Janine Vera Castillo
Mg. Marisela Annabel García Vélez
Mg. Christian Eduardo Nono Miño

Resumen

En la educación básica, fomentar el aprendizaje activo se ha convertido en un enfoque crucial para mejorar la participación y el rendimiento académico de los estudiantes. Este artículo explora una variedad de estrategias efectivas para implementar el aprendizaje activo en el aula, tales como el trabajo en grupos, el uso de tecnología interactiva y los juegos educativos. La investigación se basa en una revisión exhaustiva de la literatura actual sobre métodos de enseñanza activa y estudios de caso que demuestran la efectividad de estas técnicas. Se presenta un análisis de cómo estas estrategias pueden adaptarse a diferentes contextos y niveles educativos, y se discuten los beneficios y desafíos asociados con su implementación. Además, se abordan aspectos prácticos para la integración de estas estrategias en la práctica pedagógica, ofreciendo recomendaciones basadas en la evidencia existente.

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Cómo citar
Livicota Verdezoto, R. A., Macas Maldonado, M. J., Tinoco Aguirre, E. R., Vera Castillo, M. J., García Vélez, M. A., & Nono Miño, C. E. (2024). Fomentando el aprendizaje activo: estrategias efectivas para la educación básica.: Promoting active learning: effective strategies for basic education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 5(2), Pág. 1279 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v5i2.315
Sección
Artículos

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