Innovación educativa: el impacto de la inteligencia artificial en el aprendizaje en la educación en Ecuador. Educational innovation: the impact of artificial intelligence on learning in Ecuadorian education

Resumen

La globalización y el avance tecnológico han abierto nuevas posibilidades en la educación ecuatoriana, incorporando la Inteligencia Artificial (IA) como una herramienta valiosa. A pesar de que su integración ha comenzado en instituciones de educación superior, su uso en niveles básicos aún es limitado, lo que resalta la necesidad de explorar cómo la IA puede transformar el aprendizaje, especialmente en un contexto donde existen brechas tecnológicas. El objetivo de esta revisión fue identificar hallazgos sobre el impacto de la IA en el proceso educativo en Ecuador. Se adoptó un enfoque cualitativo mediante el ATD, definiendo objetivos claros que incluyen la identificación de tendencias, la evaluación de beneficios y desafíos relacionados con la implementación de la IA en la educación. Para llevar a cabo esta revisión, se realizó una búsqueda exhaustiva en bases de datos académicas reconocidas, como Scopus y Google Scholar, aplicando criterios de inclusión y exclusión para asegurar la relevancia de los estudios seleccionados. Los artículos revisados fueron analizados de forma crítica, utilizando técnicas de codificación para organizar la información y triangulación de datos para validar los hallazgos. Los resultados indican que la IA tiene el potencial de transformar el aprendizaje en Ecuador al personalizar la enseñanza y facilitar el acceso a recursos educativos. Sin embargo, también se identifican importantes desafíos éticos que deben ser abordados para garantizar que la educación sea inclusiva y efectiva. Para maximizar los beneficios de la IA, es esencial implementar su uso de manera responsable y adaptada a las necesidades del sistema educativo ecuatoriano.