Lectores curiosos: métodos innovadores para despertar el interés por la lectura en la educación básica. Curious readers: innovative methods to spark interest in reading in basic education.

Resumen

En la educación básica ecuatoriana, despertar el interés por la lectura representa un desafío crucial para el desarrollo académico y personal de los estudiantes. Este artículo presenta métodos innovadores para fomentar la lectura en las aulas de educación básica, basándose en un análisis de prácticas actuales y la implementación de estrategias creativas y participativas. La metodología incluye una revisión de literatura y una serie de intervenciones en escuelas ecuatorianas, evaluando su impacto en la motivación y comprensión lectora de los estudiantes. Los resultados sugieren que el uso de técnicas como el aprendizaje basado en proyectos, la integración de tecnología y actividades colaborativas promueve un mayor entusiasmo por la lectura (Carrasco, 2004; Díaz, 1999). Las conclusiones destacan la importancia de adaptar las estrategias a las necesidades locales y culturales para mejorar los resultados educativos.