Desarrollo del lenguaje en la primera infancia: Técnicas efectivas para educadores de educación inicial Early language development in infancy: effective techniques for early childhood educators

Contenido principal del artículo

Mg. Edith Rosario Tinoco Aguirre
Mg. Sonnylee Mercedes Hurtado Serrano
Mg. Paulina Elizabeth Remache Ramírez
Mg. Ramón Camilo Farías Palma
Mg. Narcisa Jessenia Mendoza Loor
Lic. Laura Amparo Chanaluisa Chiliquinga

Resumen

El desarrollo del lenguaje en la primera infancia es fundamental para el éxito educativo futuro de los niños. Este artículo explora técnicas efectivas para educadores de educación inicial en el contexto ecuatoriano, con un enfoque en estrategias adaptadas a las características culturales y lingüísticas locales. Se aborda la importancia de la estimulación temprana y se presentan métodos
prácticos para fomentar el desarrollo lingüístico en niños de 0 a 6 años. La  metodología incluye una revisión de literatura actualizada y estudios de caso locales que demuestran la eficacia de diferentes enfoques. Las técnicas discutidas incluyen la interacción verbal constante, el uso de materiales didácticos apropiados y actividades lúdicas que promuevan el lenguaje. Se
destacan los beneficios de una intervención temprana y el papel crucial de los  educadores en la creación de un ambiente lingüísticamente rico. 

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Cómo citar
Tinoco Aguirre, . E. R., Hurtado Serrano, S. M., Remache Ramírez, P. E., Farías Palma, R. C., Mendoza Loor, N. J., & Chanaluisa Chiliquinga, L. A. (2024). Desarrollo del lenguaje en la primera infancia: Técnicas efectivas para educadores de educación inicial: Early language development in infancy: effective techniques for early childhood educators. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 5(2), Pág. 1292 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v5i2.316
Sección
Artículos

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