Correlación entre el dominio de contenidos de anatomía humana y el desempeño en medicina legal en estudiantes de medicina de la Universidad de Guayaquil Correlation between mastery of human anatomy content and performance in forensic medicine among medical students at the University of Guayaquil
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Resumen
El estudio abordó la relación entre el dominio de contenidos de Anatomía Humana y el desempeño en Medicina Legal en estudiantes de Medicina de la Universidad de Guayaquil, debido a la necesidad de comprender si una base anatómica sólida favorece el rendimiento en asignaturas aplicadas del currículo médico. El objetivo fue determinar la correlación entre ambas variables a partir de la percepción estudiantil. Metodológicamente, se desarrolló una investigación con enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal y alcance correlacional. La información se recolectó mediante una encuesta tipo Likert de 10 ítems, aplicada a 164 estudiantes seleccionados mediante muestreo no probabilístico. Los resultados evidenciaron correlaciones positivas, moderadas y altas entre las dimensiones vinculadas con el dominio anatómico y los componentes del desempeño en Medicina Legal, con significancia estadística en todos los contrastes. Se concluyó que una mejor consolidación de los contenidos anatómicos se asoció con un mejor desempeño académico en Medicina Legal
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