Integración de habilidades blandas en la educación superior: una propuesta didáctica basada en herramientas digitales gamificadas para la formación docente. Integrating soft skills into higher education: a teaching approach based on gamified digital tools for teacher training

Resumen

Este estudio aborda la integración de habilidades blandas en la educación superior mediante una propuesta didáctica basada en herramientas digitales gamificadas para la formación docente. La investigación se centra en el desarrollo de estrategias innovadoras de gamificación que los docentes puedan aplicar en el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el objetivo de fortalecer las habilidades blandas en los estudiantes. Se adoptó un enfoque cualitativo, sustentado en la revisión bibliográfica y el análisis de buenas prácticas en la formación de docentes universitarios. Como resultado, se diseñó un contenido estructurado con estrategias que facilitan la implementación de actividades en el aula, promoviendo el desarrollo de habilidades blandas a través del uso de herramientas digitales. Además, los resultados del posttest reflejaron mejoras significativas en comparación con el pre-test, evidenciando un aumento en la motivación en los seis factores evaluados relacionados  con el uso de herramientas digitales gamificadas.