El papel crucial de la formación docente en el desarrollo educativo de Ecuador: Perspectivas en la educación básica. The crucial role of teacher training in the educational development of Ecuador: Perspectives in basic education.
Barra lateral del artículo
Publicado:
jun 30, 2024
Palabras clave:
formación docente, educación básica, ecuador, desafíos, desarrollo profesional
Contenido principal del artículo
Resumen
Esta investigación indaga en el significado, las dificultades y las perspectivas de la formación docente en la educación primaria en el Ecuador. El análisis se basa en un examen exhaustivo de la literatura académica y las regulaciones educativas contemporáneas, utilizando un enfoque combinado que integra metodologías tanto cuantitativas como cualitativas. Los hallazgos subrayan deficiencias en la formación inicial y el desarrollo profesional continuo de los docentes, así como dificultades en su trabajo diario. Es esencial realizar cambios que coincidan con técnicas probadas a nivel mundial para mejorar la calidad de la educación básica en el Ecuador.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Detalles del artículo
Cómo citar
Puetate Manitio, G. I., Zamora Gavilanes, T. J., Puetate Manitio, M. L., De la Cruz Ordoñez, J. P., & Cofre Casillas, B. (2024). El papel crucial de la formación docente en el desarrollo educativo de Ecuador: Perspectivas en la educación básica.: The crucial role of teacher training in the educational development of Ecuador: Perspectives in basic education. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 5(1), 739–750. https://doi.org/10.60100/rcmg.v5i1.223
Sección
Artículos
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.