Impacto de la vinculación universitaria en el fortalecimiento de competencias en servicio al cliente para el desarrollo turístico local sostenible Impact of university community engagement on the strengthening of customer service competencies for sustainable local tourism development

Contenido principal del artículo

Mónica Paola López Garcés
Liliana Elizabeth Soriano Torres
Karem Xiomara Bacuy Ortiz
María José Ortiz Zurita
Gabriela Natalia Torres Jara

Resumen

La calidad del servicio al cliente constituye un elemento clave para la competitividad del sector turístico, particularmente en contextos locales donde la formación del capital humano es limitada. En estos escenarios, la experiencia del visitante depende en gran medida de las habilidades comunicativas, la empatía y la capacidad de los prestadores de servicios para gestionar situaciones cotidianas y conflictivas. En este marco, el presente artículo analiza los resultados de un proyecto de vinculación universitaria desarrollado por la carrera de Turismo de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), ejecutado en los cantones San Jacinto de Yaguachi y General Antonio Elizalde (Bucay), en Ecuador. El proyecto tuvo como objetivo fortalecer las competencias en servicio al cliente de los prestadores turísticos locales mediante procesos de capacitación orientados a la comunicación efectiva, el trato empático y la resolución de conflictos, articulando el aprendizaje académico con las necesidades reales del territorio. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo aplicado, con un diseño participativo que incluyó talleres formativos presenciales, encuestas diagnósticas pre y post intervención, así como observación directa durante el proceso de capacitación. Los resultados evidencian mejoras significativas en las prácticas de atención al cliente, reflejadas en una mayor conciencia sobre la importancia del trato al visitante y su impacto en la competitividad del destino. Asimismo, el proyecto generó un efecto positivo en la formación práctica de los estudiantes participantes, quienes fortalecieron competencias profesionales a través de una experiencia de aprendizaje con impacto social y territorial

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
López Garcés, M. P., Soriano Torres, L. E., Bacuy Ortiz, K. X., Ortiz Zurita , M. J., & Torres Jara, G. N. (2026). Impacto de la vinculación universitaria en el fortalecimiento de competencias en servicio al cliente para el desarrollo turístico local sostenible: Impact of university community engagement on the strengthening of customer service competencies for sustainable local tourism development. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(1), Pág. 1736 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v7i1.895
Sección
Artículos

Citas

Bringle, R. G., & Clayton, P. H. (2020). Integrating service learning and digital technologies: Examining the challenge and the promise. International Journal of Research on Service-Learning and Community Engagement, 8(1), 1–18. https://doi.org/10.37333/001c.11232

Bovill, C., Cook-Sather, A., Felten, P., Millard, L., & Moore-Cherry, N. (2021). Addressing potential challenges in co-creating learning and teaching. Higher Education Research & Development, 40(2), 1–15. https://doi.org/10.1080/07294360.2020.1776596

Choi, H., Kim, Y., & Lee, S. (2021). Emotional labor, emotional intelligence and service quality in tourism. Sustainability, 13(9), 4947. https://doi.org/10.3390/su13094947

Díaz-Pérez, F. M., Bethencourt-Cejas, M., & Álvarez-González, J. A. (2024). Human capital and sustainable tourism competitiveness. Journal of Destination Marketing & Management, 31, 100823. https://doi.org/10.1016/j.jdmm.2023.100823

García-González, J., Ramírez-Montoya, M. S., & García-Peñalvo, F. J. (2023). Service-learning and competence development in higher education. Education + Training, 65(2), 234–251. https://doi.org/10.1108/ET-06-2022-0214

García-Rodríguez, F. J., Gil-Soto, E., Ruiz-Rosa, I., & Gutiérrez-Taño, D. (2022). Entrepreneurial process in tourism: The role of university–industry collaboration. Journal of Hospitality, Leisure, Sport & Tourism Education, 30, 100361. https://doi.org/10.1016/j.jhlste.2022.100361

Han, H., Yu, J., & Kim, W. (2021). Role of emotional intelligence in hospitality service encounters. International Journal of Hospitality Management, 94, 102847. https://doi.org/10.1016/j.ijhm.2020.102847

Leal Filho, W., Salvia, A. L., do Paço, A., Anholon, R., Quelhas, O. L. G., Rampasso, I. S., … Brandli, L. L. (2021). Sustainability and the role of universities. Journal of Cleaner Production, 311, 127695. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2021.127695

Nguyen, T. H. H., Chua, B. L., & Han, H. (2022). Customer service competencies and employee performance in hospitality and tourism. Tourism Management Perspectives, 41, 100942. https://doi.org/10.1016/j.tmp.2021.100942

Rasoolimanesh, S. M., Jaafar, M., Kock, N., & Ahmad, A. G. (2020). The effects of community participation on residents’ perceptions toward tourism development. Journal of Destination Marketing & Management, 15, 100387. https://doi.org/10.1016/j.jdmm.2019.100387

Stangl, B., Prayag, G., & Kim, M. (2024). Transferable skills in tourism and hospitality: A systematic review. Annals of Tourism Research, 109, 103854. https://doi.org/10.1016/j.annals.2024.103854

Suhartanto, D., Brien, A., Primiana, I., Wibisono, N., & Triyuni, N. N. (2020). Tourist loyalty in creative tourism: The role of experience quality, value, satisfaction, and motivation. Current Issues in Tourism, 23(7), 867–879. https://doi.org/10.1080/13683500.2019.1568400

Velástegui-Hernández, J. E., Ayaviri-Nina, V. D., Vallejos-Gamboa, J. A., & Cruz-Poma, L. A. (2024). Perceived quality of service in tourist transportation: Application of the SERVQUAL model. Sustainability, 16(17), 7245. https://doi.org/10.3390/su16177245

World Tourism Organization (UNWTO). (2022). Tourism and human capital development. World Tourism Organization. https://doi.org/10.18111/9789284423683.