Tutorización inteligente: asistentes virtuales y Chatbot en el aula Smart tutoring: virtual assistants and Chatbot in the classroom

Resumen

La implementación de asistentes virtuales y chatbots en el aula ha demostrado ser una herramienta innovadora para la tutorización inteligente. Estos sistemas ofrecen una nueva forma de interacción, brindando apoyo académico personalizado y en tiempo real. En este artículo, se analiza el uso de chatbots como tutores virtuales en diferentes niveles educativos, destacando su capacidad para mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes. A través de una metodología cualitativa y cuantitativa, se evalúan los resultados de su implementación en el contexto de la educación superior. Los hallazgos sugieren que los chatbots pueden aumentar la motivación, mejorar el rendimiento académico y facilitar el proceso de aprendizaje autónomo. Asimismo, se discuten las principales limitaciones y los desafíos futuros para la integración de esta tecnología en entornos educativos. Finalmente, se propone una serie de recomendaciones para maximizar su impacto en el aula.