Evaluación de las Dificultades de Aprendizaje en la Educación Básica. Estrategia de Detección y Apoyo Assessment of Learning Difficulties in Basic Education: Detection and Support Strategy

Resumen

Las dificultades de aprendizaje en la educación básica representan un desafío para docentes y estudiantes, impactando el desarrollo académico y emocional. Este artículo examina las estrategias de detección temprana y apoyo a estudiantes con dificultades de aprendizaje, abordando aspectos como la dislexia, discalculia y disgrafía. A través de una revisión bibliográfica y un análisis de metodologías aplicadas en entornos escolares, se identifican herramientas eficaces para la intervención pedagógica. Los hallazgos destacan la importancia de una capacitación docente continua y el uso de tecnologías educativas para potenciar el aprendizaje inclusivo. Finalmente, se presentan recomendaciones para fortalecer la detección y el acompañamiento a los estudiantes, promoviendo una educación equitativa y adaptada a sus necesidades.