Análisis de la aplicación de métodos matemáticos en la enseñanza de la aritmética en Ecuador. Analysis of the application of mathematical methods in the teaching of arithmetic in Ecuador.

Resumen

La aplicación de un método matemático por parte de los docentes es un artículo investigativo que tiene como finalidad investigar los distintos métodos que se enseñan en la materia de la aritmética. La investigación utilizada es de tipo mixta en la cual se puede observar datos cualitativos y cuantitativos para ser analizados y poder dar respuesta a la interrogante de cómo se enseñan los docentes de matemáticas la asignatura. Para nuestro y trabajo se seleccionó a 20 profesores de un distrito del Ministerio de Educación, Ecuador para lo cual se aplicó el instrumento de la encuesta. La investigación contiene bases fundamentales sobre la diferencia entre método y metodología, además de la conceptualización de la práctica del método de matemático que se aplica en cada una de las aulas, desde los tiempos antepasados hasta la actualidad, fortaleciendo la idea general que las matemáticas se enseñaron de acuerdo a la secuencia, reflexión, aprendizaje y aplicación. Este trabajo es importante por cuanto les permite a los docentes conocer que son los métodos matemáticos y su practicidad en la enseñanza y aprendizaje.