EMOTICONES, UNA COMUNICACIÓN SIN PALABRAS EMOTICONS, A COMMUNICATION WITHOUT WORDS
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Resumen
El presente artículo indica la importancia sobre el uso de los emoticones en la comunicación interpersonal y de qué manera
pueden influenciar en la educación como estrategias de enseñanza aprendizaje, se aplicó una investigación analítica, sistemático de revisión bibliográfico de varias investigaciones, con el objeto de proponer una inserción en el campo educativo de forma que no se desoriente del normas de escritura y ortografía, permitiendo llegar a los jóvenes de una forma que ellos comprendan y entienda el mensaje dentro de las aulas de clase que el docentes impartan.
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Guaman Chavez, S. K. (2021). EMOTICONES, UNA COMUNICACIÓN SIN PALABRAS: EMOTICONS, A COMMUNICATION WITHOUT WORDS. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 2(1). Recuperado a partir de https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/11
Sección
Artículos

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