DETERMINACIÓN DE MEDIOS DISTRACTORES EN EL AULA ESTUDIO DE CASO UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS SEDE SANTO DOMINGO DETERMINATION OF DISTRACTING MEDIA IN THE CLASSROOM CASE STUDY LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS TECHNICAL UNIVERSITY SANTO DOMINGO VENUE

Contenido principal del artículo

Sandra Karina Guaman Chavez

Resumen

La determinación sobre los medios de distracción en el aula de clase será de mucha utilidad porque se lograra conocer los principales distractores en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de la Universidad Técnica Luis Vargas Torres de Esmeraldas Extensión la Concordia, se aplicó un investigación cuasi experimental donde se aplicó un encuesta a los estudiantes de ing. Mecánica y eléctrica con el objeto de identificar los medios distractores, mediante un análisis de los resultado podemos comprobar que inciden de manera directa los distractores en el rendimiento académico de cada estudiantes, además los profesores tendrán que afrontar y sacarle provechos a los medios distractores durante los proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clase y evitar.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Guaman Chavez, S. K. (2020). DETERMINACIÓN DE MEDIOS DISTRACTORES EN EL AULA ESTUDIO DE CASO UNIVERSIDAD TECNICA LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS SEDE SANTO DOMINGO: DETERMINATION OF DISTRACTING MEDIA IN THE CLASSROOM CASE STUDY LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS TECHNICAL UNIVERSITY SANTO DOMINGO VENUE. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 1(1). Recuperado a partir de https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1
Sección
Artículos