Actualización curricular del Bachillerato Técnico en informática industria 4.0 y 5.0; nuevas competencias para la empleabilidad del egresado Curriculum update for the Technical Baccalaureate in IT, Industry 4.0 and 5.0; new skills for graduate employability
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Resumen
Se presenta una propuesta de actualización curricular para el Bachillerato Técnico en Informática, orientada al fortalecimiento de competencias vinculadas con las tecnologías propias de la Industria 4.0 y 5.0. Partiendo de un enfoque metodológico mixto; se aplicaron encuestas a estudiantes y docentes, así como entrevistas a actores educativos, con el propósito de diagnosticar la pertinencia del currículo vigente frente a las demandas tecnológicas emergentes. Se evidencia que, aunque el plan de estudios actual proporciona conocimientos básicos en informática, persisten brechas significativas en áreas como inteligencia artificial, Internet de las cosas, análisis de datos, ciberseguridad, robótica y tecnologías inmersivas. Asimismo, se constata una limitada vinculación entre la institución educativa y el sector productivo. A partir del diagnóstico, se estructura una propuesta curricular que integra contenidos tecnológicos emergentes, estrategias metodológicas activas y proyectos innovadores, orientada a fortalecer la pertinencia formativa de los estudiantes, con vista a su futura empleabilidad.
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