El juego y su incidencia en el rendimiento escolar en niños de 5 años del Centro de Desarrollo Infantil Chiquititos Play and its impact on school performance in 5-year-old children at the Chiquititos Child Development Center
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Resumen
El juego es una actividad placentera, recreativa y lúdica, la cual está presente desde los primeros años de vida, necesaria para el desarrollo de las habilidades del niño. El rendimiento es el resultado alcanzado por los estudiantes, el cual se ve reflejado en la interacción y desempeño de las habilidades adquiridas en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Es estudio se plantea como objetivo determinar de qué manera el juego incide en el rendimiento académico de niños de 5 años del centro de desarrollo infantil Chiquititos. Se aplicó una metodología bajo el enfoque mixto con diseño de investigación transversal, correlacional en las cuales sus variables fueron medidas por medio de encuestas y el análisis de los informes finales de cada niño. Para ello, la muestra estuvo constituida por 6 maestras y 60 informes finales de los estudiantes de la inicial 2 paralelos A y B, pertenecientes al Centro de Desarrollo Infantil Chiquititos. En el cual, al análisis y correlación de las dos variables se comprueba que el juego incide en el desempeño académico niños del Centro de Desarrollo Infantil Chiquititos. Encontrando una correlación positiva y significativa entre las variables juego y rendimiento escolar. En futuras investigaciones, se discute la necesidad de espacios lúdicos condicionados para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños
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