Percepción estudiantil sobre la importancia de la orientación vocacional como puente entre la formación académica y el mercado laboral. Student perception of the importance of vocational guidance as a bridge between academic training and the labor market.

Resumen

En la actualidad, la orientación vocacional constituye un desafío en el sistema educativo, ya que su ausencia o limitada cobertura incide en la deserción, el cambio de carrera y la falta de preparación para enfrentar el mercado laboral. El problema central radica en que muchos estudiantes, tanto de bachillerato como de universidad, no cuentan con un proceso integral que les permita reconocer sus intereses, habilidades y expectativas profesionales antes de tomar decisiones trascendentales para su futuro académico. El objetivo general del estudio fue analizar la percepción estudiantil sobre la importancia de la orientación vocacional como puente entre la formación académica y el mercado laboral, considerando la experiencia de bachilleres y universitarios en instituciones educativas del Ecuador. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo y un diseño descriptivo-correlacional. Se aplicaron encuestas estructuradas a estudiantes de bachillerato y a estudiantes universitarios, con el fin de identificar sus percepciones respecto a la utilidad y pertinencia de la orientación vocacional. Los resultados mostraron que la mayoría reconoce a la orientación vocacional como un apoyo fundamental para conocer intereses, fortalecer la elección de carrera y proyectarse hacia el futuro laboral. No obstante, se evidencian limitaciones en cobertura y calidad, lo que resalta la necesidad de reforzar estos programas de manera articulada.