El uso de la plataforma flipgrid para desarrollar la producción oral en inglés en estudiantes de Educación Básica Superior. The Use of the flipgrid platform to develop oral production in english in upper Basic Education Students

Resumen

El objetivo de este estudio fue determinar cómo la implementación de la plataforma Flipgrid ayudó a desarrollar habilidades comunicativas orales en los estudiantes de educación básica superior en la asignatura de inglés. La investigación se aplicó en una unidad educativa de la ciudad de Milagro – Ecuador; en la que participaron cuarenta estudiantes y cinco docentes de la asignatura de inglés del Subnivel Básica Superior. Para la recolección de datos se implementaron instrumentos tanto cuantitativos como cualitativos: una encuesta tipo Likert y una entrevista. Los resultados de la investigación fueron analizados con calculadoras, procesador de datos Microsoft Excel, el software SPSS, AtlasTi y herramientas en línea. Los datos cuantitativos mostraron
que los estudiantes estaban motivados al utilizar la plataforma Flipgrid y que la de inglés. El análisis de datos cualitativo demostró que la utilización de esta herramienta como medio de aprendizaje permitió alcanzar los resultados de aprendizaje y que aportó en el desarrollo de las habilidades de comunicación oral en los estudiantes. Los investigadores concluyen que este estudio beneficia a toda la comunidad educativa, particularmente a las áreas de enseñanza del idioma inglés y tecnología educativa, por lo que se sugiere aplicar esta estrategia de enseñanza a estudiantes de diferentes niveles.