Integración de dispositivos móviles en el aula: Beneficios y retos en la educación básica Integration of Mobile Devices in the Classroom: Benefits and Challenges in Basic Education.
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Resumen
La tecnología ha transformado la educación, integrando dispositivos móviles como herramientas de aprendizaje en las aulas de educación básica. Estos dispositivos ofrecen oportunidades para el acceso inmediato a recursos educativos, el aprendizaje interactivo y el desarrollo de competencias digitales. En Ecuador, las normativas permiten su uso pedagógico bajo supervisión docente, lo que destaca la necesidad de estrategias responsables y efectivas. Este análisis tiene como objetivo identificar, a través de una revisión bibliográfica, los beneficios y retos de su integración, proponiendo buenas prácticas para maximizar su impacto. La investigación adoptó un enfoque cualitativo con una revisión bibliográfica sistemática de artículos científicos, informes técnicos y normativas, enfocados en la integración de dispositivos móviles en la educación básica. Las fuentes, seleccionadas de bases como Scopus, Web of Science y Google Scholar, cumplieron criterios de relevancia y actualidad (2015-2025). Se utilizó análisis textual discursivo (ATD) para identificar patrones y tendencias, considerando beneficios, retos y buenas prácticas. La triangulación de datos validó los hallazgos, contrastándolos con estudios previos y consultas a expertos. El análisis evidenció que los dispositivos móviles, al integrarse en la educación básica, ofrecen beneficios como el acceso a recursos digitales, el aprendizaje personalizado y el desarrollo de habilidades clave para la era digital. Sin embargo, su implementación enfrenta retos como distracción, desigualdad tecnológica y falta de capacitación docente. Para maximizar su impacto, se necesitan estrategias pedagógicas efectivas, políticas claras y formación continua para docentes. Así, los dispositivos móviles pueden convertirse en herramientas transformadoras que favorezcan un aprendizaje inclusivo y significativo.
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