Diseño de estrategias gamificadas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de inglés Design of gamified strategies to improve reading comprehension in english students.

Resumen

El presente estudio tiene como objetivo diseñar estrategias gamificadas para fortalecer la comprensión lectora en estudiantes de inglés como lengua extranjera. Se empleó una metodología mixta, combinando herramientas cualitativas y cuantitativas. Las técnicas incluyeron entrevistas a docentes y encuestas a estudiantes, así como la implementación de plataformas gamificadas como Classcraft. Los resultados revelaron que la gamificación incrementa significativamente la motivación, participación y comprensión lectora en el aula. Asimismo, se identificaron los elementos clave de la gamificación: objetivos claros, retos, recompensas y el uso de avatares personalizados. El estudio concluye que la gamificación es una herramienta efectiva para optimizar el aprendizaje del inglés y fomentar una experiencia educativa más dinámica y participativa.