Síndrome de Text Neck en Jóvenes Universitarios: Validación del Text Neck Questionnaire y Evaluación Postural Mediante Fotogrametría Text Neck Syndrome in University Students: Validation of the Text Neck Questionnaire and Postural Assessment Through Photogrammetry

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Cristian Rodrigo Arévalo Huaca
Paúl Fernando Cantuña Vallejo

Resumen

El síndrome de text neck se relaciona con el uso prolongado de dispositivos móviles y con la adopción de posturas mantenidas en flexión cervical. El objetivo del estudio fue validar lingüísticamente al español el Text Neck Questionnaire (TNQ) y analizar su correlación con la postura cervical medida mediante fotogrametría en estudiantes universitarios. Se realizó un estudio cuantitativo, observacional, descriptivo-correlacional y transversal en 369 estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Técnica de Ambato. El TNQ fue adaptado mediante traducción directa, revisión por expertos y prueba piloto; posteriormente se aplicó a la muestra general. El ángulo craneovertebral (CVA) se midió mediante Kinovea en una submuestra de 84 estudiantes. La consistencia interna del TNQ fue aceptable (alfa de Cronbach = 0,750). En la muestra general, el puntaje medio del TNQ fue de 10,56 ± 3,60 puntos, con predominio de riesgo moderado. En la submuestra con CVA, el puntaje medio del TNQ fue de 12,85 ± 4,058 puntos y el CVA medio fue de 48,12 ± 5,709°. La prueba de Spearman evidenció una correlación negativa, moderada y estadísticamente significativa entre el TNQ y el CVA (rho = -0,473; p < 0,001). Se concluye que mayores puntuaciones en el TNQ se asociaron con menores valores del CVA, lo que indica una mayor tendencia a postura de cabeza adelantada

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Cómo citar
Arévalo Huaca, C. R., & Cantuña Vallejo, P. F. (2026). Síndrome de Text Neck en Jóvenes Universitarios: Validación del Text Neck Questionnaire y Evaluación Postural Mediante Fotogrametría: Text Neck Syndrome in University Students: Validation of the Text Neck Questionnaire and Postural Assessment Through Photogrammetry. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 7(1), Pág. 5987 –. https://doi.org/10.66473/rcmg.v7i1.1189
Sección
Artículos

Citas

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