Estrategias de enseñanza de la lectura y escritura en la educación primaria. Reading and writing teaching strategies in primary education.

Resumen

Este artículo presenta una revisión bibliográfica sobre las principales estrategias de enseñanza de la lectura y escritura en la educación primaria, con el objetivo de identificar enfoques efectivos que favorezcan el desarrollo de estas habilidades fundamentales en los estudiantes. La investigación recopila y analiza estudios recientes que destacan la importancia de integrar métodos fónicos, actividades comunicativas, literatura infantil, tecnologías educativas y estrategias lúdicas en el proceso de alfabetización. Los resultados evidencian que no existe una única metodología eficaz, sino que el éxito depende de una planificación didáctica integral, centrada en el estudiante, que combine diversas técnicas adaptadas al contexto sociocultural del aula. Se concluye que el rol del docente es determinante para guiar este proceso, ya que su capacidad de mediación, su formación pedagógica y su compromiso inciden directamente en la adquisición y desarrollo de la competencia lectora y escritora. Este estudio destaca la necesidad de continuar promoviendo prácticas pedagógicas innovadoras y contextualizadas que respondan a los desafíos actuales de la educación primaria.