El rol docente en la educación: Influencia en el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes mediante el Análisis Textual Discursivo The role of teachers in education: Influencing students' learning and integral development through Discursive Textual Analysis

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Diana Estefanía Ulloa Romero
Helen Lizbeth Paucar Ojeda
Danny Wilson Góngora Cheme
Nury Katiusca Lamilla Pita
Rodríguez-Verdezoto Valeria Karolina

Resumen

La revisión de la literatura entre el 2020 y el 2024 refleja un creciente interés en el rol docente y su impacto en el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes. El objetivo de este estudio fue analizar cómo las estrategias pedagógicas, el ambiente de aprendizaje y la relación docente-estudiante influyen en el desempeño académico y bienestar de los estudiantes en el contexto educativo actual. La metodología empleada fue cualitativa, utilizando un enfoque interpretativo y un análisis textual discursivo (ATD), lo que permitió una exploración profunda de los textos seleccionados. Se analizaron artículos relevantes para identificar patrones y conclusiones. Los resultados mostraron que las estrategias pedagógicas, especialmente aquellas que promueven la participación activa y la inclusión, son importantes para mejorar el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional de los estudiantes. Además, se destacó la importancia de la relación docente-estudiante, debido a que un ambiente positivo y de confianza favorece la motivación y el éxito académico. En conclusión, el estudio resalta la importancia del rol docente en el contexto actual, subrayando su capacidad para influir no solo en el conocimiento académico, sino también en el bienestar emocional y social de los estudiantes, lo que contribuye a su desarrollo integral.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Ulloa Romero, D. E., Paucar Ojeda, H. L., Góngora Cheme, D. W., Lamilla Pita, N. K., & Rodríguez-Verdezoto, V. K. (2025). El rol docente en la educación: Influencia en el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes mediante el Análisis Textual Discursivo: The role of teachers in education: Influencing students’ learning and integral development through Discursive Textual Analysis. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(1), Pág. 5037 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.639
Sección
Artículos