La formación del perfil de investigador en los estudiantes de educación superior. Una revisión sistemática basada en la experiencia en Ecuador. The formation of the researcher profile in higher education students. A systematic review based on the experience in Ecuador.

Resumen

Este estudio analiza el desarrollo del perfil de investigador en los estudiantes de educación superior en Ecuador, a partir de una revisión sistemática de la literatura y experiencias académicas en diversas instituciones de educación superior. La investigación se enmarca en la preocupación por la escasa preparación y motivación de los estudiantes para participar en procesos de investigación, innovación y producción científica, aspectos clave para su formación profesional y el avance del conocimiento en sus respectivas disciplinas. Se adopta una metodología mixta, integrando enfoques cuantitativos y cualitativos, con el propósito de ofrecer una visión integral sobre los factores que influyen en la formación del estudiante investigador. Se recopilaron y analizaron estudios previos y experiencias empíricas en universidades ecuatorianas, utilizando métodos analíticos, sintéticos, inductivos y deductivos para la interpretación de los datos. Los hallazgos revelan que, si bien existe un creciente interés por la investigación académica, persisten desafíos como la falta de formación metodológica sólida, la ausencia de estrategias institucionales de incentivo a la publicación científica y el desconocimiento de los procesos editoriales. Asimismo, se destaca la importancia del rol del docente como mentor en el desarrollo de competencias investigativas, así como la necesidad de fortalecer redes de colaboración y formación en redacción científica para consolidar una cultura de investigación en el ámbito universitario ecuatoriano.