Estrategias de enseñanza asincrónica: una herramienta eficaz para la educación moderna en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe "San Juan Bosco" De La Ciudad De Guaranda, Provincia Bolívar, Periodo Lectivo 2023-2024. Asynchronous Teaching Strategies: An Effective Tool for Modern Education in the Intercultural Bilingual Community Educational Unit "San Juan Bosco" in the City of Guaranda, Bolívar Province, School Period 2023-2024.

Contenido principal del artículo

María Augusta Castro Serrano
Mayra Paola Ramos Viscarra
Erika Vanessa Meza Toala
Alejandra Maribel Velasco Romero
Luis Carlos Castro Serrano

Resumen

Las estrategias de enseñanza asincrónica han emergido como una solución efectiva para superar barreras de tiempo y espacio en el contexto educativo, especialmente en comunidades donde la diversidad cultural y lingüística plantea retos significativos. Este estudio analiza la implementación de estas estrategias en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe "San Juan Bosco" durante el periodo lectivo 2023-2024, evaluando su impacto en el rendimiento académico y la autonomía de los estudiantes. Mediante el uso de herramientas como plataformas virtuales, foros de discusión y recursos multimedia, se buscó facilitar el acceso a contenidos educativos y promover un aprendizaje inclusivo y personalizado. La investigación empleó una metodología mixta que incluyó encuestas, entrevistas y análisis de datos académicos para evaluar la eficacia de estas estrategias. Los resultados evidencian un incremento significativo en la participación estudiantil, el desarrollo de habilidades críticas y la gestión autónoma del aprendizaje. Además, los docentes destacaron el potencial de estas estrategias para enriquecer los procesos pedagógicos, aunque se subrayó la necesidad de capacitación continua y mejoras en la infraestructura tecnológica. Se concluye que las estrategias asincrónicas representan un avance hacia una educación moderna y equitativa, adaptada a las necesidades de contextos interculturales. Este estudio aporta evidencia relevante para el diseño de políticas educativas más inclusivas y sostenibles.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Castro Serrano, M. A., Ramos Viscarra, M. P., Meza Toala, E. V., Velasco Romero, A. M., & Castro Serrano, L. C. (2025). Estrategias de enseñanza asincrónica: una herramienta eficaz para la educación moderna en la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe "San Juan Bosco" De La Ciudad De Guaranda, Provincia Bolívar, Periodo Lectivo 2023-2024.: Asynchronous Teaching Strategies: An Effective Tool for Modern Education in the Intercultural Bilingual Community Educational Unit "San Juan Bosco" in the City of Guaranda, Bolívar Province, School Period 2023-2024. Revista Científica Multidisciplinar G-Nerando, 6(1), Pág. 361 –. https://doi.org/10.60100/rcmg.v6i1.411
Sección
Artículos