La integración de la tecnología en la enseñanza del inglés como lengua extranjera para mejorar la competencia comunicativa en estudiantes de una universidad ecuatoriana. The integration of technology in the teaching of English as a foreign language to improve communicative competence in students of an Ecuadorian university.

Resumen

Esta investigación aborda la integración de la tecnología en la enseñanza del inglés como lengua extranjera (EFL) en estudiantes universitarios, centrándose en su efectividad para mejorar la competencia comunicativa. Utilizando un enfoque mixto, el estudio combina datos de rúbricas y encuestas relacionadas con la competencia lingüística de los estudiantes. Los resultados sugieren que la tecnología puede mejorar la competencia comunicativa al proporcionar experiencias de aprendizaje interactivas, atractivas y auténticas. De esta manera, el estudio concluye que la integración efectiva de la tecnología requiere una planificación cuidadosa, con los docentes guiando a los estudiantes para utilizarla con un propósito claro, evitando los aspectos negativos de la distracción. Al final, se proporcionan recomendaciones para educadores con el fin de optimizar el papel de la tecnología en la enseñanza del EFL.