Correa Venegas MN, Maldonado Pulupa EM, Marzo Villalón Y, Abad Peña G. La gamificación como metodología activa para desarrollar el bloque curricular Historia e Identidad en Ciencias Sociales.: Gamification as an active methodology to develop the curricular block History and Identity in Social Sciences. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 30 de junio de 2025 [citado 13 de octubre de 2025];6(1):Pág. 6016 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/692