Gallardo Tirado GM, Agualongo Gavilanes JM, Mera Carriel MA, Pallango Espín MM, Ochoa Villa PE, Llumiquinga Cuaical NM. Impacto del aprendizaje con clase invertida en el rendimiento académico con estudiantes de educación básica.: Impact of flipped learning on academic performance among basic education students. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 2 de diciembre de 2024 [citado 12 de julio de 2025];5(2):Pág. 2320 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/369