Fornell Herrera AP. Relación entre el conocimiento didáctico-matemático y la calidad de la enseñanza de la matemática elemental en futuros docentes de Educación Básica: Relationship between didactic-mathematical knowledge and the quality of elementary mathematics teaching in future teachers of Basic Education. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 29 de septiembre de 2026 [citado 30 de septiembre de 2026];7(2):Pág. 4698 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1518