Granda Pinta MA, Hernández LF, Granizo Mejía DE, Ollague Arguello CE, Buitrón Cachipuendo JL. Fatiga digital y recuperación de la atención en estudiantes: estrategias pedagógicas para favorecer el bienestar y el aprendizaje significativo: Digital Fatigue and Attention Recovery in Students: Pedagogical Strategies to Promote Well-Being and Meaningful Learning. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 9 de septiembre de 2026 [citado 16 de septiembre de 2026];7(2):Pág. 4033 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1484