Estrada Estrella JY, Fiallos Castillo PP, García Hevia S. Transformación docente en la formación en emergencias médicas mediante entornos virtuales de aprendizaje: un estudio mixto en educación superior: Teacher transformation in emergency medical training through virtual learning environments: a blended learning study in higher education. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 30 de junio de 2026 [citado 5 de septiembre de 2026];7(1):Pág. 7363 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1435