1.
Muentes Mero PA, Saltos Cornejo AE, Macas Sigcho LM, Redroban Toscano AM. Rol del docente de estudios sociales en el desarrollo de la comprensión profunda del aprendizaje: Role of Social Studies Teachers in Developing Deep Learning Comprehension. Rev. Cient. Multi. G-nerando [Internet]. 31 de mayo de 2026 [citado 22 de julio de 2026];7(1):Pág. 6030 -. Disponible en: https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1190