Correa Venegas, Miriam Natali, Enriqueta Marisol Maldonado Pulupa, Yurelquis Marzo Villalón, y Graciela Abad Peña. «: Gamification As an Active Methodology to Develop the Curricular Block History and Identity in Social Sciences». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 6, no. 1 (junio 30, 2025): Pág. 6016 –. Accedido octubre 13, 2025. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/692.