Cantuña Flores, Karla Susana, María Irene Vásquez Villacís, José Alberto Roca Aguilera, y Elvira Stefanía Mendoza Pérez. «Uso De Plataformas Con Inteligencia Artificial En El Modelo De Aula Invertida Para Transformar El Aprendizaje En Centro Educativos De Zonas Rurales Con Infraestructura Limitada: Using Artificial Intelligence Platforms in the Flipped Classroom Model to Transform Learning in Educational Centers in Rural Areas With Limited Infrastructure». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 6, no. 1 (junio 30, 2025): Pág. 4646 –. Accedido octubre 15, 2025. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/618.