Totoy Cali, Juan Daniel, Jessica Tatiana Hernández Martínez, y Henry Darío García Calero. «Implementación Del Aprendizaje Basado En Problemas (ABP) Durante La Pandemia: Reflexiones Desde La Experiencia De Docentes Y Estudiantes En Una institución educativa.: Implementation of Problem-Based Learning (PBL) During the Pandemic: Reflections from the Experience of Teachers and Students in an Educational Institution». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 6, no. 1 (junio 30, 2025): Pág. 4122 –. Accedido octubre 13, 2025. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/591.