Ledesma Acosta, Brigita Valerina, Karina Mariela Cedeño Díaz, Jason Christopher Bravo Criollo, y Darianna Brigitte Bastidas Ledesma. «Enhancing English Reading Comprehension through Project-Based Learning Approaches: Mejorando La Comprensión Lectora En inglés a través De Enfoques De Aprendizaje Basado En Proyectos». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 6, no. 1 (junio 30, 2025): Pág. 1552 –. Accedido abril 15, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/500.