Carvajal Morales, Jessica Mariela, Marlene Solís Sierra, John Emmanuel Tobar Litard, Laura Patricia Sudario Martínez, y Alexandra Patrícia Játiva Manobanda. «La Influencia Del ChatGPT Como Herramienta Complementaria En El Aprendizaje autónomo De Estudiantes De Nivel Bachillerato: The Influence of ChatGPT As a Complementary Tool in the Autonomous Learning of High School Students». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 6, no. 1 (junio 30, 2025): Pág. 3595 –. Accedido octubre 13, 2025. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/444.