Macas Maldonado, Melida Janneth, Mayra Mariela Cuadros Castro, Deyci Beatriz Díaz Vélez, Cenaida Janet Zabala Aguayo, María Esthela Cueva Pérez, y Natalia Elizabeth Gómez Córdova. «: The Effect of Project-Based Learning Activities on the Development of Critical Thinking Skills in Primary Education». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 5, no. 2 (septiembre 20, 2024): Pág. 1411 –. Accedido octubre 24, 2025. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/156.