Fornell Herrera, Angélica Paulina. «Relación Entre El Conocimiento didáctico-matemático Y La Calidad De La enseñanza De La matemática Elemental En Futuros Docentes De Educación Básica: Relationship Between Didactic-Mathematical Knowledge and the Quality of Elementary Mathematics Teaching in Future Teachers of Basic Education». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (septiembre 29, 2026): Pág. 4698 –. Accedido septiembre 30, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1518.