Banchon Medina , Silvia Merary, Norma Jacinta Solorzano Jordan, Alexer Modesto Villon Malave, y Veronica Alexandra Fernandez Barrera. «Estrategia De intervención Educativa Para Fortalecer Las Relaciones De Convivencia En Estudiantes Con Discapacidad Intelectual De Bachillerato De La Escuela Especializada : Educational Intervention Strategy to Strengthen Coexistence Relationships Among High School Students With Intellectual Disabilities at the Agustín Cueva Tamariz Specialized School». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (septiembre 22, 2026): Pág. 4436 –. Accedido septiembre 30, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1504.