Tigrero Barberán, Gabriela Genoveva, y Segundo Moises Toapanta Toapanta. «La Inteligencia Artificial Como Estrategia didáctica En La enseñanza De Lengua Y Literatura En Educación General Básica Superior: Artificial Intelligence As a Didactic Strategy for Teaching Language and Literature in Upper Basic General Education». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (septiembre 2, 2026): Pág. 3522 –. Accedido septiembre 3, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1457.