Esparza Cordova, Jorge Hernan, y Patricio Eduardo Merchán Vera. «Aprendizaje Basado En El Error Como Estrategia didáctica Para La comprensión De Los Números Enteros En Estudiantes De Octavo año De Educación General Básica: Error-Based Learning As a Didactic Strategy for Understanding Integers in Eighth-Grade Students of Basic General Education». Revista Científica Multidisciplinar G-nerando 7, no. 2 (septiembre 4, 2026): Pág. 3571 –. Accedido septiembre 16, 2026. https://revista.gnerando.org/revista/index.php/RCMG/article/view/1454.